Il prof si è rotto

Da un paio di settimane, i miei amici insegnanti, già abbastanza frustrati da presidi sclerotici, aule striminzite ed interminabili collegi docenti sull’aria fritta, sono alle prese con un motivo in più di umiliazione e nevrosi: l’ora di lezione riportata con puntigliosa e compiaciutà rigidità a 60 minuti.

Par di sentirli Brunetta e la Gelmini, l’acido frustrato e la segretaria d’azienda: dalli ai fannulloni e ai parassiti, ai mangiapane a tradimento, ai privilegiati dei due mesi di vacanza; e a quei drogati e sfaccendati dei loro alunni.

Noi sì che rimetteremo in piedi la scuola, massacrata dai rossi: e vai col grembiulino, col maestro unico, col calcio in culo ai tanti incapaci che invece di fare gli avvocati, i consulenti o qualcosa di fattivo per le imprese si sono imbucati nelle scuole a caccia di un impieguccio statale.

A lavurà, barbun! Pedalare!

Pensavate di farla franca con le vostre orette striminzite di 50 minuti? Profittatori! E ladri!  Per 60 minuti siete pagati e per 60 dovete lavorare. Arriverete rincoglioniti alla  sesta ora? Solo disabitudine al lavoro.  Resterete a terra, senza il pullman per tornare a casa? Fisiologici disagi.

E attenti a  non barare! Lo sappiamo che delle regole vorreste farvi un baffo; e che, volendo, siete in grado di fare splendide lezioni in 50 minuti e pessime  in 60: solo per farci sfregio!

F. è una mia giovane amica che aiuto nello studio.

Ebbene: oggi aveva uno sguardo più brillante del solito. “Si è spetazzato  il prof  di latino – ha detto – si è rotto di brutto: frattura del gomito e del polso. Ne avrà fino a gennaio.”  E allora? “Allora il preside ha detto che tra venti giorni è Natale e non vale proprio la pena –  del resto non ci ha i  soldi – per  nominare qualche supplente. Dopo la Befana, se tutto andrà bene, dovrebbe ritornare l’ingessato. Buon per noi”.

Ecco la scuola secondo il PdL: il grembiulino, i crocifissi, il millantato credito sui minuti e sul’inglese, per riempire le classi fino a scoppiare (da F. sono in 30), tagliare le materie e i posti di lavoro, risparmiare su insegnanti di sostegno e sulle attrezzature, sui fondi peri laboratori,  le strutturee la manutenzione, e infine  illudere e umiliare chi, nonostante laurea e corsi abilitanti, non ha più davanti a sé neppure un incerto futuro da precario.

Ed F. ? Ed i suoi amici?  Come mille altre classi,  senza neanche lo straccio di un supplente…